今日は伊那の小学校1、2年生の生活科の授業へ。
前回はくっつく種探しでしたが、今回は木の赤ちゃん探し。
昨年学校林の間伐が有り、森の中が大分すっきりしました。
去年の授業の終わりに、今年の森の様子を想像してもらったのでその答え合わせも兼ねて行いました。
1年生も2年生も8種類の木の赤ちゃんを見つけることができました。
さてさて、この赤ちゃんたちはどのように成長するのでしょうか?
(がみちゃん)
学校・旅行会社様向け
林間学校や修学旅行など、年間行事の一環で信州を訪れる学校団体様からの依頼に対応し、日常では経験できない様々な自然体験学習プログラムを提供しています。 (コロナ禍前実績年間:学校約110校・生徒数約13,500人) 学習目的に沿った企画、春夏秋冬、高原というフィールドにちなんだメニューをお選びいただけます。仲間と過ごした時間がいずれ原体験としてよみがえり、心豊かな暮らしや生物多様性、SDGsへの関心を深めることでしょう。自然環境に主体的に関わる行動につなげてほしいという願いや想いをこめて実施しています。
今日は伊那の小学校1、2年生の生活科の授業へ。
前回はくっつく種探しでしたが、今回は木の赤ちゃん探し。
昨年学校林の間伐が有り、森の中が大分すっきりしました。
去年の授業の終わりに、今年の森の様子を想像してもらったのでその答え合わせも兼ねて行いました。
1年生も2年生も8種類の木の赤ちゃんを見つけることができました。
さてさて、この赤ちゃんたちはどのように成長するのでしょうか?
(がみちゃん)